隨著生活水平的日益提高,收入較高的父母也給予其孩子越來(lái)越多的物質(zhì)滿足,導(dǎo)致一些孩子聚在一起時(shí)常有攀比現(xiàn)象,如比衣服的漂亮,比文具的高檔,比房子,汽車(chē)排場(chǎng)和父母職位高低,等等。
劉剛在一所普通中學(xué)上初二,他愛(ài)學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)成績(jī)不人好,可他對(duì)吃喝玩樂(lè)卻樣樣在行,衣服,鞋子一定要名牌的,不然就威脅說(shuō)不去讀書(shū)了;每天早晨對(duì)著鏡子擺弄半天頭發(fā),還吵著要去打耳洞,一進(jìn)校門(mén)就把校服脫掉,露出里面的名牌衣服,這樣才覺(jué)得有派頭,他玩的地方.是KTV,桌球室,消費(fèi)要求不是‘個(gè)初中生所應(yīng)有的。
他的父母為了讓他好好學(xué)習(xí),基本上都會(huì)滿足他的物質(zhì)要求,雖然家里能承受,但總覺(jué)得他的消費(fèi)要求不像一個(gè)初中生所應(yīng)該的,每次跟他說(shuō)不要這樣高消費(fèi),少把心思放在花錢(qián)玩樂(lè)上,他就扭頭不理睬,根本聽(tīng)不進(jìn),還振振有詞地說(shuō):-你去看看我們同學(xué),我這算什么高消費(fèi)?小巫見(jiàn)大巫?’還抱怨他爸爸鄉(xiāng)巴佬,小氣鬼,守財(cái)奴。
從劉剛的行為采看,不是簡(jiǎn)單的花錢(qián)無(wú)度,愛(ài)攀比,而是已經(jīng)涉及價(jià)值觀的問(wèn)題了。也就是說(shuō)他已經(jīng)形成丫自己的一套做人哲學(xué),在做人和選擇怎么樣的生活上,他有自己的準(zhǔn)則。這也許和他平時(shí)接受的正面的,有益的教育比較少有關(guān)。
心理學(xué)家認(rèn)為,家庭經(jīng)濟(jì)條件的好壞并不能決定一個(gè)孩子怎樣花錢(qián)。有一些家庭經(jīng)濟(jì)條件不強(qiáng),但孩子買(mǎi)東西毫無(wú)計(jì)劃,他們的父母省吃儉用,就是為了滿足孩子的需要。還有的孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,但孩子在花錢(qián)上很有計(jì)劃,精打細(xì)算,不會(huì)隨意消贊。所以,關(guān)鍵是家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境長(zhǎng)期潛移默化的影響。
那么,家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子的攀比現(xiàn)象呢?
1.給孩子營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有攀比的環(huán)境
他平時(shí)交往的朋友可能都是用錢(qián)闊綽的老板的子女,這些孩.嚴(yán)在一起相瓦攀比,可總有比自己家經(jīng)濟(jì)條件更好的人家。孩子在花錢(qián)上比不過(guò)他人,心里不服,自然就對(duì)家長(zhǎng)心生怨恨。古時(shí)盂母:遷,為的就是讓孩子“近朱者赤”。如果孩子周?chē)耐槎紭?lè)于學(xué)習(xí),并且相互交流學(xué)習(xí),那么孩子自然也會(huì)為了融入其中,進(jìn)而專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
2.多與孩子進(jìn)行溝通
要讓孩子愿意跟家長(zhǎng)交流,不然再好的教育他也聽(tīng)不進(jìn)去,也是白費(fèi)。而家長(zhǎng)若平時(shí)很少顧及他,想起采哪就說(shuō)到哪,他自然是聽(tīng)不進(jìn)去的。
3.讓孩子保持樂(lè)觀情緒
一個(gè)孩子是否積極向上,和他對(duì)家庭環(huán)境是否滿意,和爸爸媽媽關(guān)系是否融洽,有沒(méi)有興趣愛(ài)好部有很大的關(guān)系。如果情緒都正面向上,愉快平靜,他的喜好,欲望,追求就不會(huì)只是簡(jiǎn)單的物質(zhì)享受了。
4.激發(fā)孩子求知欲
作為家長(zhǎng),應(yīng)該多和孩子聊天,啟發(fā)他的求知欲,培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,或者可以請(qǐng)高素質(zhì)的大學(xué)生來(lái)家里做家救,給孩子一個(gè)正面的積極榜樣。一個(gè)孩子各方面的知識(shí)豐富,他就會(huì)思想豐富,精神追求就不會(huì)落入俗套。在精神上有較高追求的孩子就不容易沉湎于物質(zhì)感官享受,他就會(huì)多去圖書(shū)館而少去KTV,桌球室。
孩子喜歡與同學(xué)攀比,說(shuō)明孩子當(dāng)時(shí)的心理有競(jìng)爭(zhēng)的傾向,開(kāi)始要面子,想達(dá)到別人同樣的水平或趕超別人。如果我們加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),告訴被子遇事不要“打腫臉充胖子”,誠(chéng)實(shí)的娃子更容易得到別人的認(rèn)可。不過(guò)分追求名譽(yù),顯示自己,從而避免自己的人格受到扭曲,進(jìn)而教育孩子在學(xué)習(xí),才能,意志力,良好行為等方面進(jìn)行比較。選擇孩子可能感興趣的領(lǐng)域,讓孩子掌握一項(xiàng)特長(zhǎng)。知道“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的道理,讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移,就不會(huì)局限于在某一事上與其他伙伴攀比。